写作是一项非常重要的技能。 写一篇优秀的文章主要注重语言的流畅性和情感的真挚表达。 优秀作文有哪些方面值得我们借鉴？ 在这篇文章中，笔者收集整理了很多“课堂作文”的相关资料，希望读者能在其中找到有用的内容！
课堂作文（第 1 部分）
我们班发生了很多事情，但令我记忆犹新的是生词比赛。
四年级时，为了激发我们的学习兴趣，检查我们的预习情况，新来的王老师在学习新单词时要求男生和女生进行比赛。 这不，今天又来PK了。
比赛开始了，第一轮是加拼音。 王老师在黑板上写了几个新单词，然后让几个男孩和女孩做。 男生拿起粉笔不假思索地写着，而女生则不紧不慢地写着。 结果男孩因为粗心犯了错误，女孩却顺利通过了考试。 第二轮部首，王老师向男生女生询问了一些比较难的新字。 这一次，男生吸取了上次女生的经验，小心处理。 和女孩们一样，她们也没有失分。 本轮双方打平。 。 最后一轮是构词法。 组词规则是：被选中的男生和女生各自上台组词，不能重复。 我想：这一轮我们一定要没事，不然我们就输了。 此时此刻，我们也有些紧张，结局就在这一刻。 只见被选中的男生自信地走上讲台，平静而认真地回答问题，而女生却说错了一句话。 最终，男孩和女孩打成了平手。
比赛结束后，我们都沉浸在喜悦的喜悦之中。
课堂上的这次难忘的活动，不仅让我们学到了新单词，提高了学习兴趣，还让我明白了：无论多么简单的事情，都要认真、细心，这样才能把事情做好。
班里有很多这样有趣、生动的事情，陪伴我们快乐成长。
课堂作文（第二部分）
我们的人生就像一叶小船，在无边无际的大海中漂泊。 如果有灯塔，那么这艘小船就会在灯塔的指引下破风破浪，最终到达理想的目的地。 如果没有灯塔，那么街船就只能随着这片海洋上的风浪不断起起落落，最终淹没在这片无边无际的海洋里。 那么对于我来说，我的灯塔是什么？ 有的人的灯塔是亲情，有的人的灯塔是爱情，有的人的灯塔是各种目标和伟大理想。 但我的灯塔是不屈不挠的信念。 在我心中，只有信仰才能支撑一个人到底，也只有信仰才能使这个人取得最后的成功。
美国有一个伟大的传说。 在他的自传中，他出生在美国的一个贫瘠地区。 他三岁时失去了母亲，七岁时失去了父亲。 对于我们来说，七八岁的时候，我们还依偎在父母的怀抱里，而他却失去了父母，吃不饱，穿不暖。 他们只能偷偷做童工，每天要工作十几个小时。 所以在他的童年里，没有亲情，没有友情，只有雇主的谩骂和殴打。 他在写作的时候，偶然发现了一本非常有名的书。 他认识的字不多，但这本书他却花了一年多的时间读完。 没有人知道他这一年多时间里是怎么学会那些陌生的字的，也没有人知道他这一年多时间里是怎么抽出时间来读这本书的。 也许这本书对于别人来说读起来并没有太多的情感，但是对于他来说，却点燃了他对未来生活的希望。 他的信念开始变得坚定，终于在31岁时获得了多所著名大学的学位，40岁时成为了一名富翁。
但生活还是给他带来了无数的磨难。 一场突如其来的金融风暴让他破产，曾经拥有的一切都化为乌有。 这次的磨难并没有让他沮丧，反而让他更加坚定了自己的信念。 几年后，当他再次走上人生巅峰时，却因权贵而负债累累，再次变得身无分文。 但他依然没有放弃，而是继续努力。 或许正是信仰让他能够度过人生的这一次挫折，支撑着他巨大的灵活性。 这也使我坚定了只有信仰才能使人有如此明确的方向，只有信仰才能使人不惧挫折，在暴风雨中破风破浪。
课堂作文（第三部分）
教育中有这样一个现象：5+2=0。 即每周7天，幼儿园教育5天，加上家庭生活2天，孩子一周的教育就相当于没有效果。
造成这种现象的原因说明家庭教育与学校教育同样重要。 父母是孩子的第一任老师。 从孩子出生到孩子能够奔跑并开始说出第一句话，父母对他们的影响可以说是至关重要的。
有的家长认为，孩子既然上了幼儿园，有老师的教育，有老师的陪伴，有孩子陪他玩，家长就可以放松了。 家长可以放松，但不能放松家庭中对幼儿的教育。
孩子在幼儿园养成的良好的行为习惯和生活习惯，需要家长和朋友在家庭的日常生活中进行监督。 同时也要注意孩子是否有什么不习惯的地方，及时与老师沟通。
孩子在家里的表现只有父母知道，孩子在幼儿园的表现只有老师最清楚。 因此，在家男女同校、教育有机结合是最好的教育方式和途径。
课堂作文（第 4 部分）
读完《自然之道》课文后，我有了深刻的认识。 导游救了一只小乌龟，却让几十只小乌龟成为猛禽嘴里的食物，告诉我们不要自作聪明，否则会产生适得其反的结果。
——王世硕
《自然之道》一文给了我很多启发。 作者当时想拯救那些小乌龟，但是小乌龟收到了错误的信息，全部跑了出来，导致几十只掠食性鸟类吃掉了乌龟。 它让我明白，做事如果不按照自然规律去做，事情往往会适得其反。
——宁志友
《生物的内外》这篇课文很有趣。 笔者小时候就对父亲的手表充满了好奇。 有一天，父亲给他看了手表，父亲说这里有一只小蝎子。 作者相信了这一点，并生动地描述了手表上的生物。
——宁志友
《最佳路径》一文给了我很多启发。 起初，我并没有想到格罗皮乌斯会用卖葡萄的老太太的方法来设计这条路，并使其成为最好的设计。 告诉我要以人为本，给予人们自由和选择的权利。
——王雅婷
《最佳路径》这篇课文很有趣。 没想到格罗皮乌斯能受到葡萄园主的启发。 同时也让我明白了一个道理，要学会尊重别人，信任别人，给人选择的自由和机会。
——王超民
《最佳路径》一文给了我很多启发。 没想到建筑师大师竟然从一个卖葡萄的人身上得到了灵感。 这篇课文教会了我尊重别人，信任别人，给人们选择的自由和机会，以人为本。
——董文军
课文《最佳路径》给人留下了最深的印象。 这座举世闻名的建筑的灵感来源于一位卖葡萄的老太太的指导，最终被评为最佳设计。 告诉人们要学会尊重别人、信任别人，给人们选择的自由和机会。
——范宇辰
《自然之道》这篇课文给我留下了深刻的印象。 当作者和七个同伴以及一个向导气喘吁吁地来回奔跑时，让我明白了做事不要聪明，而要遵循自然规律，否则就会受苦。 我和作者一样后悔。
——徐以宁
《自然之道》这篇文字写得很好，但没想到，当向导和七个同伴出于好意帮助那些绿海龟时，几十只绿海龟却被那些肉食鸟吃掉了。 通过这个故事告诉我们，我们不能违背自然之道。
——班浩宁
《这样的老师》一文给我的感触很深。 惠特森老师编了一个动物，让我们都以为是真的。 后来老师拿了试卷，大家都没有及格，大部分人都很生气，老师解释道。 表示需要学习“新怀疑主义”。 整合社会学习方法。
——田硕
《里外生物》一文可以形象地描述里里外外的生物。 笔者想看表，但父亲不让。 由此可见，作者小时候是一个天真可爱的孩子。 然后父亲给笔者看了一眼手表，笔者知道手表里有一只小蝎子。
——朱子君
读完《自然之道》课文后，我认识到了很多日常生活中不知道的知识。 作者用自己的经历告诉读者不要违背自然之道。 生命属于自然，没有任何东西属于别人。 从这篇文章中，我学会了不要违背自然之道，也不要聪明，而是要尊重周围的一切生灵和动物。
——苟阿英
读完《自然之道》课文，我不仅了解到了海龟的特点，还学会了不要违背自然规律，不要聪明，假装聪明只能产生适得其反的结果。
——杜启荣
《最好的道路》这篇课文给我留下了深刻的印象，因为我从来没有想到尊重别人、信任别人、给人选择的自由和机会是如此重要。 我必须学会以人为本。
——高惠同
读完《自然之道》课文后，我感触很深。 因为“我们”的善良对海龟来说变成了灾难，让我们明白，如果不遵循自然之道，事情就会适得其反。
——马晨阳
《最佳路径》这句话写得很形象。 世界著名建筑师格罗皮乌斯在为迪士尼乐园设计道路时历尽艰辛。 笔者每次都看到一位老太太先卖完。 我学会了尊重别人，信任别人，给别人选择的自由和机会。
——郑以恒
《自然之道》这篇课文给我留下了深刻的印象。 文中的向导和其他同伴本以为把海龟引向大海是件好事，结果却让几十只幼小的海龟成为了猛禽的食物。 在文中，我理解不要自以为是，而是要按照自然规律做事。
——周新兴
读完《里里外外的生物》这篇文章，我才知道，这是作者小时候的故事，而且作者写得非常有趣、自然。 提交人想看看他的手表，但他的父亲不让他看。 他非常痛苦。 好东西是有的，但是你碰不到。 但过了几天，父亲主动让他读，并认为父亲的手表里有一个小蝎子，这说明作者小时候求知欲旺盛，一个无辜的孩子。
在《最佳路径》一文中，世界建筑大师格罗佩兹被那条小路难住了，让我很不解。 后来格罗皮乌斯学会了一种让人们摆脱葡萄园主束缚的方法。 这篇课文告诉我，我们必须以人为本，也告诉我，每个人都可以成为自己的老师。
——刘浩辰
《自然之道》这篇文章给我留下了深刻的印象。 起初，我不知道为什么当大家请求导游救救小乌龟时，导游却如此不情愿。 后来，他们放生了第一只小乌龟。 然而，数十只小乌龟却失去了生命。 我了解到一个人不能假装聪明。
——苏宏宇
《最佳路径》这篇课文给我留下了深刻的印象。 世界著名建筑师格罗皮乌斯受到卖葡萄的老太太的启发，设计出了世界上最好的设计。 它让我明白，我们要学会尊重别人，信任别人，给人们选择的自由和机会。
——毕倩梅
学习了《自然之道》后，我明白了生命属于自然，我们不能刻意阻止或杀戮，这样会让自然失去平衡。 从现在开始，我知道，你不能假装聪明，你只会被聪明误。
——赵建宇
《最好的路》这句话让我感触最深。 它让我明白，我应该学会尊重别人，信任别人，给别人选择的自由和机会。
——丁卓航
《奇异琥珀》的文字非常形象、生动、具体。 他还使用拟人化的修辞，将松树的树脂比作泪珠。 从这篇课文中，我知道了琥珀是何时形成的，也知道了远古时期就有苍蝇和蜘蛛。
——任述
读完《自然之道》课文后，我深受启发。 一开始我也和作者一样着急。 我很想亲手赶走嘲笑鹰，但读完后我意识到：原来我的想法是错误的。 这时我才明白了这个道理：自然之道是不可违背的。
——高浩锐
《最佳路径》这篇课文给我留下了深刻的印象。 文中的主角格罗佩兹在设计迪士尼之路时遇到了很多麻烦。 最后，他受到一位老太太葡萄园的启发，完成了道路设计。 它让我明白，只有以人为本，才能取得成功。
——曲斯宁
《自然之道》一文给了我启发。 文中，作者和七位同伴以及一位生物学家导游将一只海龟引入海中，导致数十只幼海龟遭到掠食性鸟类的袭击，因此他们后悔莫及。 我了解到，无论你做什么，都必须顺其自然。 如果不遵循自然规律，事情往往会适得其反。
——王子君
在这个单元中，给我留下深刻印象的课文是《自然之道》。 起初，当导游对第一只幼龟受到伤害视而不见时，我和其他人一样生气。 但最终，救了一只小乌龟却给整个乌龟群带来了灾难。 我能理解大家想要拯救小乌龟的心情和事后的遗憾。 这段文字告诉我们：我们必须遵循自然之道，不能违背自然规律。 聪明只会适得其反。
——王一鸣
《最佳路径》这堂课给我留下了深刻的印象。 格罗皮乌斯原来是受到葡萄园里一位老太太卖葡萄的方式的启发，设计了迪士尼乐园的道路。 所以我知道我要学会尊重别人，信任别人，给别人选择的自由和机会。
——陈思燕
《最佳路径》给我留下的印象最深。 世界著名建筑大师格罗皮乌斯深受一位老太太葡萄园的启发，要求工作人员播撒草籽以提早开放。 然后按照游客走过的路铺地砖，告诉人们要学会尊重他人，给人自由和选择的权利。
——吴若涵
《自然之道》这篇课文给我留下了深刻的印象。 人们原本是出于好意救了一只小海龟，却让几十只小海龟成为了猛禽的食物，犯下了无法挽回的错误。 学习了这篇课文，我明白了做事不能违背自然规律，否则会产生适得其反的结果。
——于江源
《自然之道》这篇课文给我留下了深刻的印象。 作者请导游去救一只刚孵化的小龟，而这只小龟却是海龟群的“侦察兵”。 许多幼体得到了错误的信息，数百只幼体排成一列，没有任何庇护所。 我了解到，当人们聪明时，一切皆有可能。 自然之道是不可侵犯的。 假装聪明只会适得其反。 ——李家辉
《一位这样的老师》给我留下了深刻的印象。 文中，惠特森先生用他想到的动物来教我们去探索，学会怀疑。
《最佳之路》给我留下了深刻的印象。 从文中的老太太身上，我学会了站在别人的角度去理解问题，学会了尊重别人，信任别人，给人选择的自由和机会。
——崔东辰
学完本单元课文后，我最喜欢的是课文《自然之道》。 作者通过讲述自己的经历告诉人们什么是“自然之道”。 读完这篇文字后，我明白了，不要自作聪明，要按照自然规律行事。
——范德建
《最佳路径》这篇课文给我留下了深刻的印象。 文中的建筑师大师格罗佩兹虽然一开始很困扰，但他受到一位葡萄园主的启发，想出了“撒草籽，提前开放”的想法。 从这种设计方法中，我得到了启发：给人们自由和选择的机会。
课堂作文（第五部分）
自习时，老师来到班级，看着黑板，写满了算术题。 小X，明天带盆花来吧！ 老师说。
小X，明天带你奶奶来吧！ 小B一开口，全班哄堂大笑，老师也被逗乐了。 这时，刚刚逃离数学老师的小X回来了。 小X，明天带你奶奶来吧！ 有人说过。 小X一脸疑惑，挠了挠后脑勺，问别人什么意思。 小X点点头，知道他要带花，自顾自地笑了笑。 但他又皱起了眉头，和其他同学一样，他想：为什么要把花和奶奶联系在一起呢？ 实在是太烦人了！ 笑我奶奶？ 他看着微笑的老师，又生气了：还是老师，笑得这么开心，可惜了！
语文老师还是有本事的，能把破烂的圆圆的。 他说：小X，你别生气，他们都说你奶奶像花一样，如花如玉！ 中国古代称女子为美，都比喻为花。 不然日本怎么会称中国的漂亮女孩为“花姑娘”呢？ 小X想了想，也没有说什么，乖乖的坐下了。 坐在下面，我佩服这位死去的老师，他真能思考。老师见我们有佩服他的意图，于是他很快就讲到了如何写论文，写论文应该像他一样去联想
而小B，一句随口的讽刺，在老师的思考下，变成了一句美丽的话。 当别人夸他聪明时，他笑道：当然啦！ 小B想，这样也很好，还能听到好话。
课堂作文（第 6 部分）
读了《詹天佑》这篇课文后，我认识到詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师。 我最敬佩的是他的爱国精神。
正是因为詹天佑的爱国心，他才毫不犹豫地担任了京张铁路的总工程师； 正是因为他的爱国心，当他在修建铁路时再次遇到困难时，他不会退缩。 正是因为他的爱国心，他一直在努力。 终于，历经重重困难，中国修建的第一条铁路京张铁路终于竣工，比原计划提前了两年。
詹天佑的优秀、伟大和爱国精神深深地感动了我。 当我读到他在比赛之外不停地工作，在风呼啸、沙满沙的夜晚在油灯下画画时，我不得不佩服他。 我很胆怯，总是怕这怕那，有时做事就坚持不下去。 我要学习詹天佑那种不畏困难的毅力和爱国精神。
看完《詹天佑》，我不仅想到了古今英雄，也想到了大部分为国捐躯的英雄。 他和赵一曼一样，宁死不屈，放弃了普通母亲对孩子的感情，最终用生命回报祖国。
其实，我们也可以成为一名爱国的“小英雄”，只要先从小事做起。 首先，一定要把学习放在第一位。 没有大量的知识，无论你多么爱国，你都无法报效祖国。 然后，不要随意吐痰，弯腰捡起地上的纸屑，扔进垃圾桶。 这些不都是爱国主义的表现吗？
所以，让我们像詹天佑一样，养成爱护环境的好习惯，有强烈的爱国心。
“青春就像初春，就像早晨的阳光，就像花朵的萌芽，就像一把利刀从森林里拔出来，是人生中最宝贵的时期。青春就像社会中一个新鲜而活泼的细胞。”独秀曾经说过。 对于我们来说，青春是最好的时光，也是“人生最宝贵的时期”。 对于社会来说，青年是社会的重要组成部分，是社会发展变革的动力。 那么，年轻的时候，我们该如何度过有意义的青春而不留遗憾呢？ 我选择从祖先那里寻找答案。
初秋，安徽陈独秀纪念馆。 纪念池里清澈的水倒映着伟人墓旁的苍松翠柏。 当秋风吹过的时候，我仿佛又听到了丈夫救国的誓言。 在那个动荡的年代，少侠早已立下救国的远大志向，他的青春与共和国的青春融为一体，谱写了辉煌的篇章！
深秋，北京李大钊故居。 院子干净整洁，正屋里挂着丈夫亲笔写的一副对联：“铁肩担德，巧手写文章”。 这也是丈夫一生的写照。 当我走出家门时，一片叶子落在我的面前，我突然意识到丈夫青春的意义：他的青春就像这片叶子，不仅为共产党的大树提供了有机物质，也为树下的人们提供了庇护。 雨。 虽然丈夫已经离开了我们，但我们年轻时应该有他那样的决心、勇气和爱国心。
曾几何时，老公也说过：“青春的字典里没有‘艰难’二字，青春的口语里没有‘拦’字；只知道跨越，只知道飞翔，只有懂得自由的精神、奇异的思想、敏锐的直觉、活泼的生活，才能创造环境、征服历史。” “青春的文明，奋斗的文明，与形势奋斗，与时代奋斗，与经历奋斗。所以，青春，生命之王，生命之泉，生命之美。” 王先生的寄语，一百年后，依然嘹亮嘹亮，激励着一代又一代的年轻人勇敢奋斗，追逐梦想，最终建设出走在时代前列的新中国。
临行前，一句感人的话：“参观就是铭记，铭记就是践行”。 是的，当我们年轻的时候，我们走近这些伟人，不就是为了怀念伟人，了解伟人的精神，然后付诸实践，回馈社会吗？
一代人有一代人的青春。 与老一辈相比，我们成长在祖国飞速发展的时代。 告别了社会动荡、物质匮乏、信息匮乏，我们的成长伴随着祖国的繁荣。 我们的视野更广阔，世界更广阔，责任更重大。
我知道，只有奋斗，才是新一代青年应有的品格。 从先辈身上，我们汲取了前进的动力，先辈的光辉也为我们当代的青春照亮了探索的一角，在我们的心中闪闪发光。 我们将以先辈为榜样，不负使命，刻苦学习，锐意进取，为祖国的繁荣昌盛、民族的复兴贡献我们的青春力量！
班级构成（第 7 部分）
周四上午的第一堂课，我们迎来了一场不一样的评价讲座——这一次，一位来自宁夏的老师来到我们班听课。
叶老师让吴泽宇去隔壁班给宁夏老师搬个凳子； 她自己正在检查PPT课件是否有错误； 同学们都拿出了课堂评价必备的“童年捡贝壳”。
随着上课铃声的响起，六（3）班展开了一场别开生面的讲座。 我看到路亚茹给每个上课的老师发了一张纸，大概是为了评价班级什么的。 好句，好欣赏，这六个字出现在叶老师的PPT上，“……我双手撑着头，我的上下眼皮总想‘亲吻’一下讲台上的‘唐僧’……” ” 我们正在读郭一聪“谁能告诉我这句话有什么好处？” 叶先生对我们说道。 学生们沉思片刻。 脸上浮现出自信的笑容，随着王千通举起双手，每一只手都举了起来。 叶老师给同学打电话，“这句话连西游记”，“还有吗？” 老师满意地笑了。 看到一个个手又落了下来，只有少数人继续举起来，他对举起手的我喊道：“这些话都是特写！” 我说。 “是的！” 叶老师夸张地说。 “有的同学说把金莹莹的《用电脑警告》第一自然段删掉，有的同学说保留，我们来说说怎么改？” 叶老师再问，却与其他人不同。 不同的是，我实际上把话题转到了我的作文上。 我很紧张，生怕老师让我回答。 我觉得改变构图是最难的。 一个自然的段落应该被删除，但这是绝对不能接受的——因为那是整个文本的开头句，最后把“惊心动魄”改为“与时间赛跑”。 嗯，我同意，把“惊心动魄”改成“与时间赛跑”更合适，而且我的文章更有连贯性。 “这句话是整篇文章的总句，句中的关键词应该是和整篇文章相关的，所以要仔细想一想！” 叶老师说：“金莹莹的作文是当天唯一被录用的作文，掌声！” 顿时，掌声传到了我的耳边，甚至传到了我的心里，我的心里刮起了一阵骄傲的风，把我心里的树叶吹到了这边，告诉我不要骄傲，我一时鼓起了腮帮子。 ，并保持了一会儿面无表情，免得失态。
下课后，我趁着收作业的理由，在后面绕了一圈，发现宁夏的老师们脸上都洋溢着笑容，其中一个正在给我们画的黑板报拍照呢！
课堂作文（第 8 部分）
我校教务处将派老师检查课堂情况。 面对这种情况，一些师生的反应有些出乎意料，但也在情理之中。
那天，一位老师来我班听课，也就是检查教学情况等。 有的同学知道他是来考察的，就和我一样，勉强假装听着。 有的学生不知道，比如有七八个学生趴在桌子上睡觉。 不知道我们班主任知不知道有老师来检查。 班主任没有叫醒几个正在睡觉的学生。
下课后，检查的老师就离开了。 班主任叫醒了熟睡的同学，然后对我们说：有检查的时候大家要装假，不然效果不好。 平时，只要不说话，就可以为所欲为。
第二堂课，有人又睡着了。 没想到，另一位巡查老师站在后门观察我们的课堂情况。 班主任立刻叫醒了正在睡觉的两个女生，大声问其中一个：他刚才说什么？ 女孩当然不知道。 老师讲了几句，就继续讲课。 巡视老师一走，老师就立即向两个女生道歉，说自己刚才这么大声是因为情况，请两个女生不要放在心上。 下面我们都情不自禁地笑了。
大学现状是所有大学生都清楚的：大学生在学习中“贫富差距持续拉大”； 在品德方面，是自由发展的，学校不在乎你是否误入歧途，是否攀登高峰。
我认为：中国的大学和学校应该更加重视，老师应该更加负责，学生应该更加用心。 像这样的课堂“趣事”不能再发生了。
班级构成（第 9 部分）
“秘密”课堂
学校举行运动会，最后一个项目是老师接力。 运动会一大早，孩子们围着我问：“老师，今年你还参加老师接力赛吗？”
“我有‘好事’，不想参与。”
“老师，您有什么‘好东西’吗？” “你知道吗？” 我问了身边的几个女孩，其中一个女孩会意地笑了笑。 告诉我。”但大部分孩子都一脸困惑地摇头。因为“好东西”的问题，听不懂的孩子追了我一天。
The Games are over, but the issue of "good " isn't over. the are only ten years old, I heard from my that are the of . It is the age of . When such a , can the child's body and mind at the same time? If we on in , will they be less , and at a loss when they such ?
In the class on , I with the and asked him to take the boys to the class, while I kept the girls. "Come on, all the girls sit in the front." At this , the girls , "What are you doing, ?" The girls felt a .
" the , did I tell you that I have a 'good thing' and don't want to in the ? Do you know what a 'good thing' is?" As soon as I , Li Shuqi her mouth and like a boy , "Oh, know, know." Her is a , and she may have been told this long ago. Many girls asked her, "What is it? Tell me ." She just and didn't . In order to to my , I the , but when I to it, I was a . I 't help times my mouth. Since you want to teach your , you can't be shy, let's talk about it . I used the body parts to "good " as a for the , and told them the in the of . I told the that there is a very organ in the of us girls the . of this organ, the girl can be a when she grows up. As the grows with age, it will , the inner wall of the will shed its skin, and the on the inner wall will also fall off, which will cause . 这是正常的生理现象。 I said to the , when you such a thing in a few years, don't panic, it means that you have grown up. After I , my heart a lot. I that the would be , but I never that the would . Hao Yanan her hand in a "swish", ", I know, the line of the legs will be at that time." Li Shuqi , "It's the curve." I 't help , "You guys know a lot "", it was in "Girl's Diary"."", many girls in "Girl's Diary" were to tears."", I want to ask a ..." The me asked a lot of after "Girl's Diary". Wang to stand up and said to : ", I would like to give you a . If you such a , you must wear dark- pants." They are , and you can't them. ", here are some ways to your mood ." Li Yaqi the book to that page for me to read. The law is ?
When it comes to up, we also about and , that can learn to . The " class" of more than half an hour was over, but I 't calm down . I have them as who don't , but I never that such a rich world is in their . Is my , or did I not them well? This is just a child in his teens! It seems that only when we enter the of can we the rich and world and feel the that us!
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